domingo, 19 de septiembre de 2021

MI EXPERIENCIA CON LAS TIC


 Maricely Bustos - Docente grado 3º - sede 3

Institución Educativa Técnica José María Campo Serrano

Aguachica - Cesar

Transcurría el año 2020. En el aula de clase nuestras herramientas eran: borrador, marcadores, tablero y alguno que otro material electrónico como memorias USB, televisor (en algunos salones), y grabadoras. 

Ninguno de mis compañeros estaba preparado para lo que vendría con la pandemia, ya que sin terminar el primer periodo del año nos enviaron a casa, ordenándonos el trabajo virtual como forma de comunicarnos con nuestros estudiantes. No contaba con internet en casa o con un gran plan de datos que me respaldara.

Al principio fue difícil. Tuve que aprender a utilizar nuevas herramientas de mi teléfono de las que ni siquiera sabía que tenía. El WhatsApp se convirtió en la herramienta principal para impartir las clases en diferido, tuve que aprender a grabar videos, audios, tomar fotos con mejor resolución, convertirlas en PDF, a crear un correo electrónico, asociarlo a mi celular y a enviar correos, pero sobre todo a entender como enviarlos por diferentes medios y plataformas de mensajería de las que ni siquiera sabía como pronunciar su nombre.

Creíamos que el 2020 había sido un año de aprendizajes y que no necesitaríamos avanzar más. Pero llegó 2021 y con él el caos de ClassRoom, una plataforma completamente desconocida para mí. Nos capacitaron durante toda una semana pero el simple hecho de entrar a la video conferencia ya era todo un reto para mí. Mis hijas fueron piezas clave para poder desenvolverme al principio en todo este proceso, pero ellas no estaban todo el tiempo por sus trabajos y me veía en la necesidad de enfrentarme sola a este monstruo que era para mí el nuevo computador. Lo saqué de la caja y aunque sabía como prenderlo, no supe que hizo mi hija mayor para configurarlo. Todo era trabajo remoto, todo era a distancia y a veces no sentía mas remedio que evitar las lágrimas, pero saqué fuerzas de donde no las tenía y encontré una manera no tan práctica pero eficaz para poder recordar el paso a paso: comencé a escribir desde como prender el computador, como entrar al correo, algunos comandos de Word y como abrir las demás aplicaciones para enviar las actividades por Zoom. Luego descubrí las maravillas de Teams.

Todo lo escribía, desde las claves hasta las fechas de las clases para llevar un orden y no sentirme desamparada cuando mis hijas estaban en el trabajo. Después de un tiempo, me di cuenta que ya no necesitaba con tanta frecuencia mi cuaderno de apuntes. Le fui perdiendo el miedo al computador y hasta la presente es muy poco lo que recurro a preguntarles a mis hijas, porque aprendí a consultar la gran mayoría de inquietudes en Google y YouTube. Aprendí el inmenso valor que tiene el Google Calendar como recurso educativo. 

Hoy en día sigo en mi proceso de aprendizaje porque siempre hay algo nuevo qué poner en práctica, hay nuevos recursos en línea que desconocía y los adhiero a mi práctica docente. todos los días sigo explorando el internet, que aunque sé que aun estoy pisando las orillas de este gran mar, quiero poder entrar a él sin miedo y seguir explorando nueva información ahí consignada. Por eso valoro mucho este diplomado porque me ha obligado a explorar nuevas herramientas muy aplicables con mis estudiantes en nuestro proceso de enseñanza aprendizaje.

miércoles, 15 de septiembre de 2021

NORMAS DE NETIQUETA - VIRGINIA SHEA

¿QUÉ ES LA NETIQUETA?

La palabra netiqueta se utiliza para referirse al conjunto de normas de comportamiento general en internet, es decir, no es más que una adaptación de las reglas de etiqueta del mundo real al virtual.

Aunque normalmente las tendencias de etiqueta han evolucionado hasta llegar a formar incluso parte de las reglas de ciertos sistemas, es bastante común que las reglas de etiqueta se basen en un sistema de honor; es decir, que el infractor no recibe siquiera una reprimenda.

De la misma manera que existe un protocolo para los encuentros físicos con personas, la así llamada netiqueta describe un protocolo que se debe utilizar al hacer "contacto" electrónico. Este protocolo ha sido impulsado por los propios usuarios de Internet para aportar mayor seguridad y humanidad a la comunicación y así combatir problemas de la red tales como el fraude, el spam (mensajes o correo 'basura') o noticias falsas. (extraído de wikipedia https://es.wikipedia.org/wiki/Netiqueta).


10 NORMAS DE NETIQUETA

por Virginia Shea 

(Recuperado en: http://eduteka.icesi.edu.co/articulos/Netiqueta)


REGLA No. 1: Recuerde lo humano. La regla de oro que le enseñaron sus padres y sus primeros educadores fue muy simple: No hagas a otros lo que no quieras que te hagan a ti. Trate de ponerse en los zapatos de los otros. Defiéndase pero trate de no herir los sentimientos de otros. "Recuerde que somos seres humanos".


REGLA No. 2: Siga en la Red los mismos estándares de comportamiento que utiliza en la vida real. n la vida real la mayoría de las personas obedecen la ley, ya sea por voluntad propia o por miedo a ser descubiertos.

En el ciberespacio las posibilidades de ser descubierto parecen remotas. Y posiblemente porque la gente a veces olvida que hay un ser humano al otro lado del computador, creen que estándares éticos o de comportamiento bajos, son aceptables.

La confusión es comprensible, pero están equivocados. Los estándares de comportamiento pueden ser diferentes en algunas áreas del ciberespacio, pero no más bajos que en el mundo real. "Sea ético y no transgreda la ley".

REGLA No. 3: Sepa en que lugar del ciberespacio está. La “Netiqueta” varía de un dominio al otro. Lo que es perfectamente aceptable en un área puede ser condenable en otra. Por ejemplo, en muchos de los grupos de discusión por Televisión hablar de rumores es permisible. Pero enviar esos rumores a una lista de correo de periodistas lo convertirá a usted en a persona muy impopular. "Observe antes de saltar".

REGLA No. 4: Respete el tiempo y el ancho de banda de los demás. Es de conocimiento común que hoy en día la gente tiene menos tiempo que antes. Cuando usted envía un correo o un mensaje a un grupo de discusión, usted está utilizando el tiempo de los demás. Es su responsabilidad asegurarse de que el tiempo que "gastan" leyendo su mensaje no sea un desperdicio.

La capacidad de descarga (ancho de banda) a veces se usa como sinónimo de tiempo, aunque en realidad es algo diferente. El ancho de banda es la capacidad para transportar información por los cables y canales que nos conectan a todos en el ciberespacio. Existe un límite para la cantidad de datos que una sección de cable puede transportar en un momento dado y tienen limitaciones. La palabra ancho de banda también se usa algunas veces para indicar la capacidad de almacenamiento de un sistema de alojamiento. Cuándo accidentalmente usted envía 5 veces el mismo mensaje a la misma lista de correos, usted está desperdiciando tanto el tiempo de la gente (que debe abrir y descartar las 5 copias de su mensaje) y el ancho de banda, referido al almacenamiento (porque envía varias veces la misma información que debe ser guardada en alguna parte). "Recuerde que no es usted el centro del ciberespacio".

REGLA No. 5: Ponga de su parte, véase muy bien en línea. Aproveche las ventajas del anonimato. La mayoría de personas que se comunica en línea lo que desea es “caer” bien. Las redes de trabajo le permiten ponerse en contacto con personas a las que por otros medios usted no podría aproximarse. Y ninguno de ellos lo puede ver. Usted no será juzgado por el color de su piel, ojos, o pelo, peso, edad o vestuario. Será usted juzgado por la calidad de su escritura. Para la mayoría de las personas que escogen comunicarse en línea esto es una ventaja; si no disfrutaran utilizando la palabra escrita, no estarían allí. Esto quiere decir que la redacción y la gramática cuentan. "Escriba sobre lo que usted sabe y sea coherente".

REGLA No.6: Comparta el conocimiento de los expertos. La fortaleza del ciberespacio está en la cantidad de gente que lo usa. La razón por la que hacer preguntas en línea da resultado se debe a la cantidad de personas con conocimientos que las leen. Y si solamente algunos de ellos ofrecen respuestas inteligentes, la suma total del conocimiento mundial aumenta. El Internet mismo se inició y creció porque algunos científicos querían compartir información. Gradualmente, el resto de nosotros la pudo acceder también. "Compartir sus conocimientos es satisfactorio".

REGLA No.7: Ayude a que las controversias se mantengan bajo control. La "Netiqueta" condena que se perpetúen guerras de mensajes incendiarios –que se publiquen series de mensajes fuertes-, la mayoría de las veces entre 2 ó 3 corresponsales que de ésta manera marcan el tono y destruyen la camaradería de un grupo de discusión. Esto es injusto con los demás miembros del grupo; y aunque este tipo de discusiones puede inicialmente ser divertido, muy pronto se vuelven aburridas, sobre todo para la gente que no está directamente comprometida en ellas. Esto constituye una monopolización injusta del ancho de banda.

REGLA No.8: Respeto por la privacidad de los demás. Por supuesto que usted no soñaría nunca con escarbarle los cajones de los escritorios de sus compañeros. Así es que tampoco debe leer sus correos. Desafortunadamente mucha gente lo hace. Este tema si que merece un tratamiento especial. Por ahora comparto con ustedes una historia que les puede prevenir. "No respetar la privacidad de otros no es solamente falta de Netiqueta".

REGLA No.9: No abuse de las ventajas que pueda usted tener. Algunas personas tienen en el ciberespacio más influencia que otras. Existen expertos en toda clase de juegos de realidad virtual, expertos en todo tipo de software de oficina y expertos en administrar toda clase de sistemas.
Saber más que los otros, o tener un mayor conocimiento de cómo funcionan los distintos sistemas, no le da a usted el derecho de aprovecharse de los demás. Por ejemplo, los administradores de los sistemas no deben leer nunca el correo de otros.

REGLA No. 10: Excuse los errores de otros. Todos en algún momento fuimos primíparos en la Red. Y no todas las personas han tenido acceso a los conocimientos que se plantean en este libro. Entonces cuando alguien cometa un error "de ortografía, haga un comentario fuerte, una pregunta tonta o dé una respuesta innecesariamente larga" sea paciente. Si el error es pequeño no haga ningún comentario. Si tiene muchas ganas de hacerlo piense dos veces antes de reaccionar. Así tenga usted buenas maneras en la Red eso no le da derecho de corregir a todo el mudo.










MI EXPERIENCIA CON LAS TIC

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