MI EXPERIENCIA CON LAS TIC

 Maricely Bustos - Docente grado 3º - sede 3

Institución Educativa Técnica José María Campo Serrano

Aguachica - Cesar

Transcurría el año 2020. En el aula de clase nuestras herramientas eran: borrador, marcadores, tablero y alguno que otro material electrónico como memorias USB, televisor (en algunos salones), y grabadoras. 

Ninguno de mis compañeros estaba preparado para lo que vendría con la pandemia, ya que sin terminar el primer periodo del año nos enviaron a casa, ordenándonos el trabajo virtual como forma de comunicarnos con nuestros estudiantes. No contaba con internet en casa o con un gran plan de datos que me respaldara.

Al principio fue difícil. Tuve que aprender a utilizar nuevas herramientas de mi teléfono de las que ni siquiera sabía que tenía. El WhatsApp se convirtió en la herramienta principal para impartir las clases en diferido, tuve que aprender a grabar videos, audios, tomar fotos con mejor resolución, convertirlas en PDF, a crear un correo electrónico, asociarlo a mi celular y a enviar correos, pero sobre todo a entender como enviarlos por diferentes medios y plataformas de mensajería de las que ni siquiera sabía como pronunciar su nombre.

Creíamos que el 2020 había sido un año de aprendizajes y que no necesitaríamos avanzar más. Pero llegó 2021 y con él el caos de ClassRoom, una plataforma completamente desconocida para mí. Nos capacitaron durante toda una semana pero el simple hecho de entrar a la video conferencia ya era todo un reto para mí. Mis hijas fueron piezas clave para poder desenvolverme al principio en todo este proceso, pero ellas no estaban todo el tiempo por sus trabajos y me veía en la necesidad de enfrentarme sola a este monstruo que era para mí el nuevo computador. Lo saqué de la caja y aunque sabía como prenderlo, no supe que hizo mi hija mayor para configurarlo. Todo era trabajo remoto, todo era a distancia y a veces no sentía mas remedio que evitar las lágrimas, pero saqué fuerzas de donde no las tenía y encontré una manera no tan práctica pero eficaz para poder recordar el paso a paso: comencé a escribir desde como prender el computador, como entrar al correo, algunos comandos de Word y como abrir las demás aplicaciones para enviar las actividades por Zoom. Luego descubrí las maravillas de Teams.

Todo lo escribía, desde las claves hasta las fechas de las clases para llevar un orden y no sentirme desamparada cuando mis hijas estaban en el trabajo. Después de un tiempo, me di cuenta que ya no necesitaba con tanta frecuencia mi cuaderno de apuntes. Le fui perdiendo el miedo al computador y hasta la presente es muy poco lo que recurro a preguntarles a mis hijas, porque aprendí a consultar la gran mayoría de inquietudes en Google y YouTube. Aprendí el inmenso valor que tiene el Google Calendar como recurso educativo. 

Hoy en día sigo en mi proceso de aprendizaje porque siempre hay algo nuevo qué poner en práctica, hay nuevos recursos en línea que desconocía y los adhiero a mi práctica docente. todos los días sigo explorando el internet, que aunque sé que aun estoy pisando las orillas de este gran mar, quiero poder entrar a él sin miedo y seguir explorando nueva información ahí consignada. Por eso valoro mucho este diplomado porque me ha obligado a explorar nuevas herramientas muy aplicables con mis estudiantes en nuestro proceso de enseñanza aprendizaje.